Chargé (e) de cours - Intégration à la profession infirmière au Québec (FC-2025-145)

Job Description

<p >La Formation continue du Collège de Rimouski est actuellement à la recherche d&#39;une enseignante ou d&#39;un enseignant pour superviser le stage Initiation aux soins infirmiers au Québec dans le cadre du programme Intégration à la profession infirmière au Québec (CWA.00)</p>

<p ><span ><strong>Joignez-vous à une équipe humaine, engagée et innovante !</strong></span></p>

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<ul>
<li><strong>Établissement d&#39;enseignement : </strong>Cégep de Rimouski</li>
<li><strong>Secteur d&#39;enseignement : </strong>Formation continue</li>
<li><strong>Discipline :</strong> Soins infirmiers</li>
<li><strong>Programme : </strong>Intégration à la profession infirmière au Québec (CWA.00)</li>
<li><strong>Titre du cours :</strong> 180-F93-VM Intervention infirmière en médecine et en chirurgie I (105/210 heures) *2 charges à pourvoir</li>
<li><strong>Session / Année :</strong> Hiver 2026</li>
<li><strong>Type de cours :</strong> Stage</li>
<li><strong>Détails du cours :</strong> Cours offert en présence, de jour et possibilité de soir, du 26 janvier 2026 au 24 mars 2026. (2 charges à pourvoir de 105 heures à Rimouski)</li>
<li><strong>Début de l&#39;affichage</strong> : 2025-10-20</li>
</ul>

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<p><strong>Nature du travail</strong></p>

<p><span >La tâche d&#39;une ou d&#39;un chargé(e) de cours à la formation continue comprend toutes les activités inhérentes à l&#39;enseignement notamment : préparation et prestation de cours, de laboratoires ou des stages, rencontres avec les étudiants, surveillance et correction d&#39;examens. </span></p>

<p>Description des compétences du cours :</p>

<ul>
<li>Accomplir les étapes préparatoires à l&#39;application de la méthode.</li>
<li>Procéder à l&#39;examen clinique d&#39;une personne.</li>
<li>Effectuer la surveillance de l&#39;état de santé physique d&#39;une personne.</li>
<li>Évaluer les fonctions cognitives et les fonctions affectives d&#39;une personne.</li>
<li>Effectuer des soins et des traitements infirmers et médicaux.</li>
<li>Administrer des médicaments par les différentes voies.</li>
<li>Décrire la pathologie.</li>
<li>Dégager les interventions infirmières.</li>
<li>Interpréter une ordonnance médicale relativement à la médication.</li>
<li>Lier les manifestations cliniques et le médicament prescrit.</li>
<li>Travailler en collaboration au sein d&#39;une équipe de soins infirmiers.</li>
<li>Coordonner des activités de soins.</li>
<li>Travailler en interdisciplinarité.</li>
<li>Accomplir des tâches administratives.</li>
<li>Gérer de l&#39;information en vue d&#39;assurer la continuité des soins et le suivi.</li>
<li>S&#39;informer en vue d&#39;assurer la continuité des soins.</li>
<li>Effectuer l&#39;évaluation initiale de la personne ou l&#39;évaluation en cours d&#39;évolution.</li>
<li>Assurer une surveillance clinique.</li>
<li>Dégager les besoins de soins.</li>
<li>Déterminer et ajuster le plan thérapeutique infirmier.</li>
<li>Déterminer le plan de soins et de traitements infirmiers.</li>
<li>Planifier la réalisation du plan thérapeuthique infirmier et du plan de soins et de traitements infirmiers.</li>
<li>Effectuer les interventions : prodiguer les soins et les traitements infirmiers et médicaux; assister la personne dans les AVQ; donner de l’information, des conseils ou de l’enseignement.</li>
<li>Administrer des médicaments.</li>
<li>Évaluer les interventions et les résultats des soins.</li>
<li>Assurer la continuité des soins et le suivi.</li>
</ul>

<h3> </h3>

<h5><strong>EXIGENCES</strong></h5>

<p><strong>Qualifications requises</strong></p>

<ul>
<li >Diplôme universitaire terminal de premier cycle en sciences infirmières;</li>
<li >En l&#39;absence de diplôme universitaire terminal de premier cycle (BAC), le diplôme d&#39;études collégiales en soins infirmiers avec cinq (5) années d&#39;expérience professionnelle pertinente pourra être considéré.</li>
<li >Posséder une expérience significative d’enseignement ou détenir un diplôme en pédagogie ou s’engager à entreprendre et à compléter une démarche de perfectionnement pédagogique;</li>
<li >Être membre en règle de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ).  </li>
</ul>

<p><br />
<strong>Autres exigences</strong></p>

<ul>
<li>Grande capacité d&#39;adaptation;</li>
<li>Grande ouverture d&#39;esprit ;</li>
<li>Aptitude à donner la majorité des cours de la discipline;</li>
<li>Maîtrise du français parlé et écrit;</li>
<li>Aptitude au travail d’équipe requis par l’approche programme </li>
</ul>

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<p><strong>Tests requis</strong><br />
En complément d&#39;une entrevue, les exigences particulières seront mesurées à l&#39;aide de tests, notamment de français écrit et psychométriques. L&#39;obtention de l&#39;emploi est conditionnelle à la réussite de ceux-ci.</p>

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<p><em>La Formation continue ne s&#39;engage pas à donner ce cours, celui-ci pourrait être annulé, notamment en raison d&#39;un nombre insuffisant d&#39;inscriptions.</em></p>

<p><em>Le Collège de Rimouski souscrit aux programmes d&#39;accès à l&#39;égalité en emploi en vigueur et invite les femmes, les personnes en situation d&#39;handicap, les membres des minorités visibles et ethniques ainsi que les autochtones à présenter leur candidature. Les personnes en situation d&#39;handicap ayant besoin d’un accommodement durant le processus de candidature peuvent en faire la demande par courriel à l’adresse rh@cegep-rimouski.qc.ca.</em></p>